Pädiatrie

Bei Ergomania wird dem zarten Kindesalter und der damit verbundenen Problematik grosse Bedeutung beigemessen:

• Identifikation der Beschwerden bei Kindern in der Ausübung alltäglicher Aktivitäten (Kindergarten, Schule, Freizeit usw.)
• Verbesserung von Selbstbewusstsein und psychischer Stabilität
• Förderung der kognitiven Fähigkeiten (Konzentration, Raumorientierung, Zeitmanagement usw.)
• Training und Umsetzung der Kompetenzen, über die das Kind seinem Alter entsprechend verfügen sollte (wie eigenständiges Anziehen, Essen, Velofahren, Schreiben, Spielen usw.)
• Unterstützung des Kindes bei der Wahrnehmung und Verarbeitung sensorischer Informationen (Tastsinn, Körperempfinden und Gleichgewicht)
• Förderung der Allgemeinmotorik (Gleichgewicht, Koordination usw.)
• Anwendung von Strategien zur Aufmerksamkeitssteuerung sowie zur Planung und Beobachtung des eigenen Handelns
• Förderung und Stimulierung sozialer und emotionaler Kompetenzen
• Training der visuellen und auditiven Fähigkeiten und der mnemonischen Kompetenz (Gedächtnis) sowie für die Reaktionsfähigkeit wichtiger Funktionen
• Verbesserung und Training von Feinmotorik, Zweihand-Koordination und Kraftdosierung
• Training der Graphomotorik (Schreiben, Lesen, Zeichnen usw.)
• Unterstützung und gezielte Therapie in Bezug auf Dyslexie und Dyskalkulie
• Untersuchung, Unterstützung und Therapie bei Lateralisation (Linkshänder)
• Beratung und Anpassung in Bezug auf Hilfsmittel, Herstellung und Anpassung von Orthesen